Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema adicional de los alumnos que tienen dificultades para utilizar el compás y transportador, así como para identificar la suma de los ángulos internos de un polígono.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema adicional de las dificultades que tienen algunos alumnos para utilizar el compás y transportador, así como para identificar la suma de los ángulos internos de un polígono.


• Motivar a los alumnos mediante preguntas como: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares?, ¿Qué información necesitamos para construir un polígono regular?, ¿Cuáles son las propiedades de los polígonos regulares?

Desarrollo:

• Explicar el proceso de construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Demostrar paso a paso cómo se pueden construir diferentes polígonos regulares (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, etc.) con distintas medidas.


• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compás y papel milimetrado para que practiquen la construcción de polígonos regulares.


• Resolver dudas y brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, donde los alumnos muestren y descr