Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Consumo excesivo de comidas poco nutritivas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema del consumo excesivo de comidas poco nutritivas y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesiten seguir instrucciones para preparar alimentos saludables.


• Mostrar imágenes de instructivos de recetas de comidas saludables y discutir su importancia.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de instructivos, como recetas de cocina, juegos de mesa, manualidades, entre otros.


• Discutir en qué situaciones se utilizan los instructivos y por qué son importantes.

3. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un instructivo de una receta de comida saludable.


• Leer y analizar el instructivo en grupo, identificando los pasos a seguir y los ingredientes necesarios.


• Realizar la actividad propuesta en el instructivo, siguiendo los pasos indicados.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los miembros del grupo.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre su ex