Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, como la de género, en nuestras familias y escuela."


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia que puedan identificar en su entorno.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias, opiniones y reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un texto breve sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en las relaciones interpersonales y su relación con la erradicación de la violencia.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como la lectura en voz alta y preguntas de comprensión sobre el texto.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las ideas principales del texto y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre expresiones de violencia de género presentes en la familia y en la escuela.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Encargo de una tarea para la sesión siguiente: elaborar un argumento de rechazo a una expresión de violencia de género presente en la familia o en la escuela.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y motivar a los alumnos a compartir sus argumentos de rechazo.