Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencias y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el cual trabajaremos los recursos literarios en la lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con nuestras familias, la escuela y la comunidad".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con familias, escuelas y comunidades y pedir a los alumnos que expresen qué sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios: Metáfora, personificación, comparación, hipérbole, entre otros.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y recibirán una lista de recursos literarios. Deberán buscar ejemplos de cada recurso en textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Puesta en común: Cada grupo leerá los ejemplos que encontraron y los demás alumnos deberán identificar el recurso literario utilizado.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un texto literario que les guste y que describa un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario, identificando los recursos literarios utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los textos literarios que encontraron y comentarán qué recursos literarios identificaron y cómo estos recursos ayudan a expresar los víncul