El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y pregunta a los alumnos cómo se sienten hoy.


• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y preguntar a los alumnos si han participado o conocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a un compañero sobre alguna manifestación cultural o artística que conozca.


• Actividad 3: Los alumnos investigarán en Internet o en libros las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y seleccionarán una para difundirla en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar una presentación en inglés sobre la manifestación cultural o artística seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos si practicaron la presentación en inglés de la manifestación cultural o artística.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán la presentación en inglés de la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Activ