La importancia de las normas de convivencia en el aula.

marygeo zavala
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1:


Tema: La importancia de las normas de convivencia en el aula.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de seguir normas de convivencia para una mejor relación en el salón.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia que conocen y su importancia.

  2. Presentar una breve videoconferencia sobre la importancia de las normas de convivencia en el aula.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear un mural que represente la importancia de seguir las normas de convivencia.

  4. Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su mural a la clase y explicará su significado.


Sesión 2:


Tema: Organización del aula y generación de normas.
Objetivo: Los alumnos participarán en la organización del aula y generarán normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Realizar un recorrido por el aula y los diferentes espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.), identificando los materiales de apoyo y recursos existentes.

  2. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y generarán una lista de normas para el uso y disfrute de estos materiales y recursos.

  3. Cada grupo presentará sus normas a la clase y se llegará a un consenso para establecer las normas finales.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las normas generadas, por ejemplo, realizar una actividad en el patio o utilizar los materiales de apoyo.


Sesión 3:


Tema: Aprendizaje servicio - Cuidado del aula y espacios comunes.
Objetivo: Los alumnos participarán en actividade