Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender y aplicar estas propiedades en la construcción y resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo materiales como reglas, compás, lápices y papel cuadriculado.


• Plantear a los grupos el reto de construir distintos tipos de triángulos y clasificarlos según sus propiedades (lados y ángulos).


• Brindar a los alumnos el tiempo necesario para que realicen las construcciones y clasificaciones.


• Durante esta fase, el docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar a los alumnos en caso de necesitarlo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente y explique las construcciones realizadas, así como las propiedades que identificaron en cada triángulo.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza en la construcción de figuras planas.


• Plantear preguntas de reflexión y cierre como: ¿Qué aprendiste sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos? ¿Cómo puedes aplicar estas propiedades en la vida cotidiana?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Diseñar un parque con distintas figuras