Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, promover la participación activa de los alumnos y fomentar el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la sesión anterior sobre las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Trabajo individual". Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza. Les plantearé el problema de diseñar una casa en un terreno rectangular, donde deberán calcular las medidas de los diferentes elementos de la casa y su distribución. Se les pedirá que trabajen de manera individual y que utilicen las herramientas de construcción que se han aprendido en clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos: propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Demostración de la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando estas propiedades.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos. Se les proporcionarán materiales y herramientas necesarias para la construcción.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los al