"Explorando sonidos y voces"
Mari Aponte- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos y promover la participación activa de los mismos. La planeación debe incluir los siguientes puntos:
Título de la clase: "Explorando sonidos y voces"
Objetivo de la clase: Los alumnos escucharán, cantarán y hablarán utilizando experiencias musicales para disfrutar la experiencia sonora.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
- Preguntar a los alumnos si les gusta la música y qué canciones les gusta cantar.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: "El encuentro creador con nosotros mismos y con el mundo a través de la música".
- Exploración de diferentes sonidos y voces a través de instrumentos musicales y objetos sonoros.
- Realización de actividades de expresión corporal en relación con los sonidos escuchados.
- Cantar canciones relacionadas con el tema, invitando a los alumnos a participar activamente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la experiencia musical vivida.
- Invitación a los alumnos a compartir lo que más disfrutaron de la clase.
- Despedida y cierre de la sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: El docente podrá observar la participación activa de los alumnos durante las actividades, su interés en los sonidos y voces, así como su capacidad para expresarse a través de la música.
Registro audiovisual: El docente podrá grabar en video parte de la clase para posteriormente revisarlo y analizar el desempeño de los alumnos, su nivel de participación y su disfrute de las experiencias musicales.
Con esta