Conociendo las emociones

Segundo A
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias emocionales y sociales.


Sesión 1: Conociendo las emociones (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender las diferentes emociones y su influencia en el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación a través de una dinámica de presentación donde cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Introducir el tema de los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar la importancia de reconocer y gestionar las emociones.

  3. Actividad de identificación emocional (20 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja con diferentes situaciones y pedirles que identifiquen las emociones que les provocaría cada situación.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Comentar en grupo las emociones identificadas en la actividad y destacar la importancia de reconocerlas y expresarlas de manera asertiva.


Sesión 2: La importancia de la empatía (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de empatía para entender las emociones de los demás y actuar de manera solidaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y motivación a través de una pregunta: ¿Qué significa ser empático?

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar el concepto de empatía y su importancia en el bienestar individual y colectivo.

  3. Actividad de role-playing (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes escenarios donde deberán actuar con empatía y tomar decisiones asertivas.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Compartir en grupo las experiencias vividas en el role-playing y reflexionar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales