Introducción al tema y selección de libros

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de libros
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos seleccionarán un libro de su interés para la lectura compartida en voz alta.


• Los alumnos identificarán las características de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para mejorar la comprensión de lo leído.


2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a comprender mejor los textos.


3. Selección de libros: Permitir a los alumnos seleccionar un libro de su interés para realizar la lectura compartida en voz alta. Pueden utilizar la biblioteca del aula o solicitar a los alumnos que traigan libros de casa.


4. Características de la lectura compartida en voz alta: Indicar a los alumnos que reflexionen sobre las características de la lectura compartida en voz alta y escriban en sus cuadernos una lista de aspectos a considerar.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos practicarán la lectura compartida en voz alta utilizando los libros seleccionados.


• Los alumnos reforzarán la comprensión de lo leído a través de la relectura en voz alta.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor los textos.


2. Práctica de la lectura compartida en voz alta: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un momento de lectura