Introducción al tema de convivencia escolar y los tipos de textos expositivos
Andrew Addi Torricelly
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y de trabajo en equipo.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de convivencia escolar y los tipos de textos expositivos
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes tipos de convivencia escolar y comprenderán los conceptos básicos de los textos expositivos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de integración grupal que fomente la convivencia y el trabajo en equipo.
- Presentar el tema de convivencia escolar y explicar brevemente los diferentes tipos de convivencia (respeto, tolerancia, empatía, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de texto expositivo y analizar su estructura y características.
- Pedir a los alumnos que formen equipos y les entregar una situación problemática relacionada con la convivencia escolar. Cada equipo deberá analizarla y proponer una solución utilizando alguno de los tipos de texto expositivo vistos.
- Cada equipo presentará su solución al resto de la clase.
Sesión 2: Producción de textos expositivos
Objetivo: Los alumnos planificarán y escribirán sus propios textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración sobre el tema de convivencia escolar.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de una convivencia escolar positiva.
- Recordar los tipos de textos expositivos trabajados en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que elijan uno de los tipos de texto expositivo para abordar el tema de convivencia e