Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente realiza una breve introducción al tema "Las tensiones en el siglo XX".


• Se plantea el problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales en la política, la economía y la sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario?


• Se motiva a los estudiantes a reflexionar y compartir sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo y se les proporciona material de apoyo (textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con los gobiernos neoliberales y los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.


• Cada equipo analiza la información y responde a preguntas guía que les ayuden a identificar los cambios en política, economía y sociedad.


• Los equipos comparten sus conclusiones en una puesta en común.

Cierre:

• Se realiza una síntesis de los cambios identificados por los estudiantes y se genera una discusión en torno a las tensiones surgidas a partir de estos cambios.


• Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de conocer y comprender estos cambios en el contexto histórico.


• Se plantea el objetivo de las siguientes sesiones: profundizar en el análisis de cada uno de los cambios identificados.

Sesión 2-7:
Inicio:

• Se realiza una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Se plantea el objetivo específico de la sesión (por ejemplo: analizar los cambios en la política durante los gobiernos neoliberales).


• Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre el tema a través de preguntas disparadoras.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en equ