Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una conversación sobre los poemas, canciones y juegos de palabras, preguntando a los alumnos si conocen algunos y qué características tienen.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de los elementos rítmicos y melódicos en estos textos.
   
   
   
   



2. Juego de palabras (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un juego de palabras sencillo y divertido, como "Adivina la palabra" o "Completa el trabalenguas".
   
   
   • Dividir a la clase en pequeños grupos y asignarles un juego de palabras para resolver.
   
   
   • Animar a los alumnos a reflexionar sobre la estructura y el ritmo de las palabras utilizadas en el juego.
   
   
   
   



3. Lectura de poemas y canciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes poemas y canciones que contengan elementos rítmicos y melódicos.
   
   
   • Leer en voz alta algunos de ellos, haciendo énfasis en los patrones rítmicos y melódicos presentes.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar y reflexionar sobre estos elementos durante la lectura.
   
   
   
   



4. Creación de poemas y canciones (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dar a los alumnos la oportunidad de crear sus propios poemas y canciones utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.
   
   
   • Proporcionarles materiales como papel, lápices, instrumentos musicales, etc.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los e