Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

GUADALUPE CONCEPCION CARRILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el respeto, la igualdad de género y la toma de decisiones informadas.


Sesión 1: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  2. Motivación: proyectar un video corto que muestre situaciones reales de adolescentes enfrentando problemas relacionados con la falta de información sobre salud sexual y reproductiva.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al tema: explicar brevemente qué son las infecciones de transmisión sexual y cómo se transmiten, haciendo hincapié en la importancia de la prevención.

  2. Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará un método anticonceptivo para investigar (pastillas anticonceptivas, parche, DIU, etc.). Deberán buscar información sobre cómo funciona, su efectividad, efectos secundarios, ventajas y desventajas.

  3. Socialización: cada grupo compartirá la información recopilada y se promoverá la discusión entre los diferentes métodos anticonceptivos. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de elegir un método acorde a las necesidades y proyectos de