Conociendo nuestras diferencias
Aremy Rojas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva.
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Reconocer que cada persona es diferente y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica especial sobre sí mismo.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas y familias de diferentes culturas, razas, edades, orientaciones sexuales, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que se observan en las imágenes.
- Promover una conversación grupal sobre cómo esas diferencias pueden enriquecer la convivencia en el aula y la comunidad.
- Realizar una actividad artística en la que cada alumno dibuje a sí mismo y a una persona diferente a él/ella, resaltando las características que los hacen únicos.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la inclusión y el respeto
Objetivo: Comprender la importancia de la inclusión y el respeto hacia las diferencias de los demás.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la actividad de la sesión anterior y pedirles que compartan sus dibujos con el grupo.
- Presentar el concepto de inclusión y explicar cómo el respeto hacia las diferencias de los demás contribuye a una convivencia armónica.
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de inclusión y respeto hacia las diferencias.
- Promover una reflexión grupal sobre las emociones que experimentaron al participar en la actividad y cómo se sintieron al ser incluidos o excluidos.
- Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno exprese sus ideas sobre cómo mejorar la convivencia en el aula y respetar las reglas y acuerd