Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencias en interés.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Motivación: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares interesantes y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones al respecto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación del concepto de descripción y su importancia.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.
   c. Presentación de ejemplos de representaciones artísticas utilizando diferentes lenguajes.
   d. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando el lenguaje artístico de su elección.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de la descripción y la utilización de diferentes lenguajes artísticos.
   b. Preguntas para evaluar la comprensión y el interés de los alumnos.
   c. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando al menos dos lenguajes artísticos.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad práctica: Se evaluará la cr