Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo aprovechamiento escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación del concepto de mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos buscar y localizar fuentes que nos den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles dificultades y estrategias para abordar el problema.


• Puesta en común de ideas y conclusiones.

Sesión 2 (Búsqueda y selección de fuentes):

• Introducción a la investigación de fuentes bibliográficas y digitales.


• Explicación de las características de fuentes confiables y cómo evaluar su calidad.


• Trabajo en grupo para buscar y seleccionar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Uso de herramientas digitales para recopilar y organizar la información relevante.


• Presentación y discusión de las fuentes seleccionadas por cada grupo.

Sesión 3 (Estudio y análisis de las fuentes):

• Organización de los grupos en base a las fuentes seleccionadas.


• Lectura y estudio detallado de las fuentes elegidas.


• Análisis crítico de la información obtenida y reflexión sobre las distintas perspectivas cultur