Introducción al tema - Comparación de letras

Plan de clase

competencias y habilidades de la lengua materna.

Sesión 1: Introducción al tema - Comparación de letras

Objetivo de la sesión: Comprender y comparar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera en la escritura de nombres en la lengua materna.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen las características de algunas letras y si saben cómo se escriben sus nombres.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las letras a comparar: c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
  
  
  • Explicación de las características de cada letra, su sonido y su escritura.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de comparación de letras, donde los alumnos deben identificar y escribir las letras correspondientes.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retroalimentación sobre el aprendizaje de las letras.
  
  
  • Planteamiento de actividades para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de las letras en la escritura de nombres

Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera en la escritura de nombres propios en la lengua materna.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de las letras aprendidas en la sesión anterior.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si tienen nombres propios con las letras estudiadas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de actividades de escritura de nombres propios de los alumnos utilizando las letras estudiadas.
  
  
  • Práctica de lectura y escritura de los nombres propios en voz alta.
  
  
  
  



• Cierre (1