Procesos técnicos

Claudia Lorena Gómez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema interdisciplinario: Explorando los sistemas técnicos en la administración contable: de lo artesanal a lo automatizado.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema interdisciplinario. Introducción al tema de los procesos técnicos. Motivación a través de un video sobre la evolución de los sistemas técnicos.
Desarrollo: Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Análisis de ejemplos de cada uno y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad actual. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas. Presentación de los instrumentos de evaluación formativa. División de los alumnos en grupos de trabajo.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y analizar ejemplos de sistemas técnicos artesanales en la administración contable. Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.
Cierre: Presentación de los informes por parte de los grupos. Reflexión grupal sobre las características y procesos de los sistemas técnicos artesanal