Introducción al equilibrio y orientación espacial-temporal

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al equilibrio y orientación espacial-temporal
Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Actividades:

1. Juego del equilibrio: Los alumnos se colocarán en diferentes posiciones de equilibrio (de pie sobre un pie, en cuclillas sobre los talones, etc.) y deberán mantenerse en equilibrio durante un tiempo determinado. Se animará a los alumnos a explorar diferentes posturas y a adaptarse a los cambios de equilibrio.

   
   



2. Juego de orientación espacial-temporal: Se realizarán juegos en los que los alumnos deban seguir instrucciones de movimiento en diferentes direcciones y ritmos. Se usará música para acompañar los movimientos y se fomentará la creatividad y expresión corporal.

   
   



3. Circuito de coordinación motriz: Se diseñará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deberán realizar acciones que impliquen coordinación motriz, como saltar obstáculos, girar sobre un pie, etc.

   
   

Sesión 2:
Tema: Coordinación motriz y expresión creativa
Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican coordinación motriz y expresión creativa, para mejorar el conocimiento de sí.

Actividades:

1. Juego de expresión corporal: Los alumnos deberán realizar movimientos y gestos que representen diferentes emociones, animales o objetos. Se fomentará la creatividad y la expresión individual.

   
   



2. Juego de coordinación motriz en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán coordinarse para realizar acciones motrices en gru