Educación integral en sexualidad

Aracely Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Educación Integral en Sexualidad.


Sesión 1:


Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género.

  • Introducir el concepto de identidad de género y explicar cómo nuestras experiencias y entorno influyen en su construcción.


Actividad 2: Análisis de imágenes (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos imágenes de distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural) que representen diferentes manifestaciones y prácticas relacionadas con la identidad de género.

  • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen las imágenes e identifiquen cómo influyen en la construcción de la identidad de género.


Actividad 3: Puesta en común y reflexión (20 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes manifestaciones y prácticas de género presentes en nuestra sociedad.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar y comprender las formas de violencia relacionadas con la identidad de género.


Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase recordando la importancia de respetar la diversidad y la identidad de género.

  • Introducir el concepto de violencia de género y explicar cómo afecta a las personas.


Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos casos de situaciones de violencia relacionadas con la identidad