Educación integral en sexualidad
Aracely Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque de Educación Integral en Sexualidad.
Sesión 1:
Objetivo: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Duración: 45 minutos.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género.
- Introducir el concepto de identidad de género y explicar cómo nuestras experiencias y entorno influyen en su construcción.
Actividad 2: Análisis de imágenes (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos imágenes de distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural) que representen diferentes manifestaciones y prácticas relacionadas con la identidad de género.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen las imágenes e identifiquen cómo influyen en la construcción de la identidad de género.
Actividad 3: Puesta en común y reflexión (20 minutos)
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes manifestaciones y prácticas de género presentes en nuestra sociedad.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar y comprender las formas de violencia relacionadas con la identidad de género.
Duración: 45 minutos.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase recordando la importancia de respetar la diversidad y la identidad de género.
- Introducir el concepto de violencia de género y explicar cómo afecta a las personas.
Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)
- Presentar a los alumnos casos de situaciones de violencia relacionadas con la identidad