Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Nombre de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene y limpieza

Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es la salud personal y colectiva? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?


• Actividad práctica: Limpieza de los pupitres y material escolar. Explicación de la importancia de mantener limpios los objetos que utilizamos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al tener un espacio limpio? ¿Qué beneficios podemos obtener al mantener limpios nuestros objetos?

Sesión 2:

• Presentación del tema: Hábitos de higiene personal. Explicación de la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse regularmente.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos simulan lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos después de practicar estos hábitos de higiene personal? ¿Por qué es importante realizarlos diariamente?

Sesión 3:

• Presentación del tema: Hábitos de higiene en espacios comunes. Explicación de la importancia de mantener limpios los espacios compartidos.


• Actividad práctica: Limpieza del salón de clases. Los alumnos serán responsables de ordenar y limpiar diferentes áreas del salón.


• Reflexión grupal: ¿Qué beneficios podemos obtener al mantener limpio nuestro salón de clases? ¿Cómo nos ayuda a mantener nuestra salud?

Sesi