Introducción y sensibilización

Fernando Pablo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad y la prevención de situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si conocen situaciones en las que se han sentido amenazados o incómodos.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de violencia y abuso.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar un caso ficticio de acoso o abuso sexual en el que se involucren personajes de su edad (por ejemplo, un compañero de clase que comparte imágenes inapropiadas en redes sociales).

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el rol de diferentes personas involucradas en el caso (víctima, agresor, amigos, maestro, familiares).

    • Pedir a cada grupo que discuta y elabore una lista de posibles acciones que podrían llevar a cabo para prevenir o detener la situación de acoso.

    • Compartir las propuestas de cada grupo y generar una reflexión en torno a la importancia de la prevención y la denuncia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad de todas las personas.

    • Plantear la situación problema: "¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en nuestra comunidad?".

    • Dejar como tarea a los alumnos investigar sobre los derechos de los niños y las niñas en relación a la protección contra el abuso y la violencia sexual.




Sesión 2: Análisis y propuestas de acción (45 minutos)


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