Materiales, procesos técnicos y comunidad.

MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa y el compromiso de los alumnos en la resolución de problemas de su comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y explicar la importancia de promover el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Presentar el problema de la sana convivencia y la importancia de promover la autoevaluación y mejora continua.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad y cómo se podrían implementar alternativas.

  • Plantear el objetivo de la sesión: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica en la que los materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar posibles alternativas y diseñar un proyecto o acción que promueva el desarrollo sustentable.

  • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada una.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Plantear un compromiso individual o grupal para promover el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o acciones sustentables implementados en otras comunidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar algunos ejemplos de proyectos o acciones sust