Materiales, procesos técnicos y comunidad.
MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo sustentable y promover la participación activa y el compromiso de los alumnos en la resolución de problemas de su comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y explicar la importancia de promover el desarrollo sustentable en la comunidad.
- Presentar el problema de la sana convivencia y la importancia de promover la autoevaluación y mejora continua.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad y cómo se podrían implementar alternativas.
- Plantear el objetivo de la sesión: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica en la que los materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar posibles alternativas y diseñar un proyecto o acción que promueva el desarrollo sustentable.
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada una.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Plantear un compromiso individual o grupal para promover el desarrollo sustentable en la comunidad.
- Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o acciones sustentables implementados en otras comunidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar algunos ejemplos de proyectos o acciones sust