Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Competencia: Reconoce la importancia de cumplir las normas establecidas en los reglamentos para regular la convivencia.


• Habilidades: Observación, análisis, reflexión, trabajo en equipo.


• Recursos: Reglamentos escolares, papel y lápiz.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la existencia de reglamentos en diferentes contextos, como la escuela, el hogar, el transporte público, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de normas y reglamentos que conocen.


3. Distribuir copias del reglamento escolar y pedir a los alumnos que lo lean en silencio.


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una sección del reglamento escolar.


5. Cada equipo deberá analizar la sección asignada, identificando las normas más relevantes y su importancia para regular la convivencia.


6. Cada equipo deberá presentar oralmente a los demás equipos las normas que identificaron y sus razones para considerarlas importantes.


7. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cumplir las normas establecidas en los reglamentos para mantener una convivencia armoniosa.


8. Como tarea, los alumnos deberán identificar y anotar normas o reglamentos que consideren importantes para la convivencia en su entorno familiar o comunitario.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Competencia: Reconoce la función de los documentos que regulan la convivencia.


• Habilidades: Análisis, reflexión, trabajo en equipo.


• Recursos: Papel, lápiz, recursos digitales.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión recordando la tarea de la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que com