La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Grado: Inicial 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la identidad familiar y comunitaria en el fortalecimiento del uso de las lenguas maternas.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación y preguntas orientadoras:

• ¿Qué lenguas hablan en sus casas?


• ¿Quiénes les enseñaron a hablar esas lenguas?


• ¿Qué palabras o frases en su lengua materna conocen?

2. Actividad grupal de identificación y reflexión sobre las lenguas maternas de cada estudiante:

• En un mapa del aula, cada estudiante colocará una etiqueta con el nombre de su lengua materna.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la diversidad de lenguas presentes en el aula y la importancia de valorar y fortalecer su uso.

3. Juego de palabras:

• Se formarán parejas y se les proporcionarán tarjetas con palabras en diferentes lenguas maternas.


• Deberán adivinar el significado de las palabras utilizando gestos y acciones.


• Se promoverá la cooperación y el respeto hacia las diferentes lenguas presentes.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar el uso cotidiano de la lengua materna con apoyo de los familiares de crianza.

Actividades:

1. Presentación de imágenes representativas de la comunidad y la familia de cada estudiante.

• Se pedirá a los estudiantes que compartan sus