Conociendo el hábitat de los animales

Carolina Kim
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Conociendo el hábitat de los animales


Objetivo: Los alumnos interactuarán con la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos, en particular los animales, desarrollando así una conciencia ambiental.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentación del problema: se muestra a los alumnos imágenes de animales y se plantea la pregunta: ¿Qué elementos y cuidados necesitan los animales en su hábitat?

    • Se promueve la reflexión y el interés por el cuidado de los animales y su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una tarjeta con el nombre de un animal.

    • Cada grupo investiga sobre el hábitat de su animal asignado, identificando los elementos y cuidados que necesita para sobrevivir.

    • Se les facilita material de apoyo como libros, imágenes y recursos digitales.

    • Los grupos preparan una presentación corta para compartir la información con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presenta su investigación, compartiendo los elementos y cuidados que necesita su animal en su hábitat.

    • Se promueve la reflexión sobre la importancia de cuidar el hábitat de los animales para su supervivencia.

    • Se resalta la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo el hábitat de los animales
Sesión 2: Elaboración de un mural sobre el cuidado del hábitat de los animales
Sesión 3: Visita a un parque o espacio natural cercano para observar y reflexionar sobre el cuidado del hábitat de los animales
Sesión 4: Elaboración de un cuent