Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Decisiones asertivas contra la violencia escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:
Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


3. Realización de una actividad de motivación: proyección de imágenes y videos breves que muestren distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


4. Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la importancia de valorarlos como parte de la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

1. Explicación y contextualización del proyecto comunitario sobre decisiones asertivas contra la violencia escolar.


2. División de los alumnos en grupos pequeños para la realización de una investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera destacada.


3. Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, encargado de la presentación, encargado de la creatividad y encargado de la comunicación.


4. Planificación y desarrollo de la investigación en los grupos, utilizando distintas fuentes de información.


5. Creación de una presentación digital que muestre los resultados de la investigación, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la manifestación artística selecci