Introducción a los cuentos y poemas

Deisy Jazmin Payan
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Integración de habilidades lingüísticas, creatividad y trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al análisis de cuentos y poemas, con el fin de despertar su interés y disfrute por estos géneros literarios.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gustan los cuentos y poemas, y por qué.

  2. Exposición del tema: Explicar brevemente qué es un cuento y qué es un poema, enfatizando en sus características y diferencias.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, permitiendo a los alumnos seguir la lectura en sus libros.

  4. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento y un poema para analizar. Cada grupo deberá identificar elementos como personajes, ambiente, conflicto, rima, metáforas, entre otros.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión conjunta sobre los cuentos y poemas analizados.


Sesión 2: Elaboración de la antología


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la comprensión de los cuentos y poemas, a través de la elaboración de una antología.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente los elementos analizados en la sesión anterior.

  2. Selección de cuentos y poemas: En grupo, los alumnos seleccionarán los cuentos y poemas que más les hayan gustado para incluir en la antología.

  3. Organización de la antología: Los alumnos elaborarán el título, la portada, la portadilla y el índice de la antología. Además, decidirán el orden en el que se incluirán los textos.

  4. Ilustraciones: Cada alumno creará una ilustración para uno de los cuentos o