Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
alito pablin- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Hay poca disciplina en la educación familiar por parte de los alumnos, esto afecta su rendimiento académico y su capacidad de concentración.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la disciplina en la educación familiar y su relación con el rendimiento académico.
Presentar a los alumnos la problemática identificada: la falta de disciplina en la educación familiar y cómo esto afecta su rendimiento académico y capacidad de concentración.
Realizar una investigación grupal sobre los diferentes actores de la comunidad (autoridades, instituciones, organizaciones) que pueden ayudar a solucionar esta problemática.
Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de redactar un texto dirigido a una persona o institución de la comunidad, solicitando su intervención para mejorar la disciplina en la educación familiar.
Sesión 2:
Iniciar la clase con una revisión de los textos escritos por los equipos en la sesión anterior.
Realizar una actividad de retroalimentación entr