Conversaciones e entrevistas con personas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir los siguientes elementos:

1. Título de la clase: Conversaciones e entrevistas con personas de la comunidad.

   
   



2. Grado: 2º de Primaria.

   
   



3. Objetivo: Los alumnos formularán y ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren para llevar a cabo una entrevista.

   
   



4. Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos: "Vamos a aprender a realizar entrevistas y a obtener información a través de ellas".


• Motivar a los alumnos mostrando ejemplos de entrevistas realizadas por niños de su edad.


• Explicar la importancia de las entrevistas y cómo pueden ayudarnos a obtener información valiosa.


• Presentar el problema: "Muchas veces queremos obtener información pero no sabemos cómo hacerlo. A través de las entrevistas, podremos obtener información de personas de la comunidad sobre diferentes temas".

Sesión 2: Preparación de las entrevistas (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema específico sobre el cual deseen obtener información (por ejemplo: alimentación saludable, cuidado del medio ambiente, profesiones, etc.).


• Cada grupo deberá formular al menos 5 preguntas relacionadas con su tema.


• Revisar las preguntas en grupo y ajustarlas si es necesario.


• Presentar las preguntas a los demás grupos y recibir retroalimentación sobre su claridad y relevancia.


• Finalmente, cada grupo seleccionará la persona de la comunidad a la que entrevistarán.

Sesión 3: Realización de las entrevistas (15 minutos)

• Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad seleccionadas.


• Se les pro