Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Galván
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Interacción del entorno y la tecnología".


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por determinar).


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Videos y ejemplos de distintas herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas y su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Tarea: Investigar sobre un instrumento específico y su uso en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción del problema "Interacción del entorno y la tecnología".


Desarrollo:



  • Actividad práctica donde los alumnos diseñen y construyan una herramienta simple utilizando materiales reciclados.

  • Análisis de cómo estas herrami