Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios

Bianca Berenice Tapia
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Construccionista


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Analizar y comprender el propósito y elementos de un aviso publicitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de la agenda del día.

    • Actividad de calentamiento: Mostrar a los alumnos diferentes avisos publicitarios y preguntarles qué elementos notan en ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy explorarán la producción e interpretación de avisos publicitarios.

    • Discusión en grupo: Guiar a los alumnos para que identifiquen los elementos de un aviso publicitario, como el título, la imagen, el eslogan y la información relevante.

    • Análisis de ejemplos: Mostrar más ejemplos de avisos publicitarios y pedir a los alumnos que analicen y compartan sus observaciones sobre los elementos presentes en ellos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los avisos publicitarios y cómo creen que podrían utilizar esta información en su vida cotidiana.




Sesión 2: Elaboración de un aviso publicitario (45 minutos)


Objetivo: Elaborar de forma individual un aviso publicitario utilizando los elementos aprendidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y repaso de los elementos de un aviso publicitario.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la tarea: Pedir a los alumnos que, de forma individual, elaboren un aviso publicitario para un producto o servicio de su elección.

    • Trabajo en clase: Dar tiempo a los alumnos para que desarrollen su aviso publicitario, asegurándose de que u