Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se utilizan las producciones gráficas en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de conocer y reconocer su propio nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de palabras comunes que les gustaría aprender a escribir, incluyendo sus nombres.


• Reflexión grupal sobre la importancia de poder escribir sus nombres y las palabras que más les interesan.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas con sus nombres y las entregarán a sus compañeros, estableciendo un vínculo social con cada uno.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al entregar sus tarjetas y recibir las tarjetas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de utilizar distintos recursos propios para registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes materiales y recursos (lápices, colores, pintura, recortes de letra