Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

competencias y habilidades, buscando que los alumnos sean capaces de analizar, reflexionar y obtener conclusiones sobre el tema de estudio.

Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo influyó la dictadura de Antonio López de Santa Anna en el desarrollo de México en el siglo XIX?


• Breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la figura de Santa Anna y su dictadura.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la situación problemática relacionada con la violencia escolar: "Imagina que eres un historiador especializado en el siglo XIX y te han contratado para elaborar una investigación académica sobre la dictadura de Santa Anna. Sin embargo, te has dado cuenta de que en las escuelas de la actualidad existe un problema grave de violencia escolar. ¿Cómo podrías relacionar estos dos temas en tu investigación y qué conclusiones podrías obtener al respecto?"


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de materiales para la investigación (libros de historia, acceso a internet, etc.).


• Los alumnos deberán buscar información sobre la dictadura de Santa Anna en el contexto de las revoluciones modernas y analizar su impacto en la actualidad en relación con la violencia escolar.


• Los equipos deberán seleccionar la información más relevante y elaborar una síntesis que responda a la situación problemática planteada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Exposición de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las conclusiones