Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de redacción de un acróstico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivar a los alumnos con ejemplos de diferentes tipos de textos literarios (narrativos, poéticos, dramáticos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones reales o ficticias que podrían ser abordadas en los textos creados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar los recursos literarios más comunes (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y su uso en la creación de textos literarios.


• Proponer a los alumnos crear un texto narrativo, poético o dramático utilizando al menos tres recursos literarios.


• Brindar tiempo para la escritura individual de los textos.


• Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras desarrollan sus textos.

Fase de cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus creaciones literarias con el resto de la clase.


• Promover la retroalimentación constructiva y elogiar los aspectos positivos de cada texto.


• Reflexionar sobre los recursos literarios utilizados y cómo impactan en la expresión de ideas y emociones.


• Asignar como tarea investigar sobre una creación literaria tradicional y c