Lectura compartida de cuentos relacionados con los días festivos y sus conmemoraciones.

Plan de clase

educación inclusiva.

Secuencia didáctica: Lectura compartida de cuentos relacionados con los días festivos y sus conmemoraciones.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y conversación inicial con los estudiantes.
   b. Presentación del objetivo de la clase.
   c. Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como una breve dinámica o juego relacionado con los días festivos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Lectura compartida del cuento "El día de la independencia", que narra la historia de la celebración del día de la independencia en el país.
   b. Durante la lectura, el docente irá haciendo pausas estratégicas para explicar palabras o ideas que los estudiantes no entiendan.
   c. Fomentar la participación de los estudiantes a través de preguntas relacionadas con el texto, como "¿Qué creen que significa la palabra 'independencia'?" o "¿Por qué creen que se celebra el día de la independencia?".
   d. Animar a los estudiantes a hacer sus propios comentarios sobre el texto, relacionando la historia con sus propias experiencias o conocimientos previos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de los aprendizajes realizados durante la clase.
   b. Realización de una actividad de cierre, como un juego de palabras o una breve reflexión sobre la importancia de conocer y conmemorar los días festivos.

   
   

Interdisciplinariedad:

• Lengua y Literatura: Lectura compartida del cuento.


• Ciencias Sociales: Conocer y comprender los días festivos y sus conmemoraciones.


• Expresión Artística: Reali