Introducción al tema

María Hernández

Ubicación curricular

Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y aprendizaje colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de escuchar con atención a los demás y respetar el turno para hablar.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial.
- Presentación del tema de la clase: "La importancia de escuchar y respetar el turno para hablar".

Desarrollo (25 minutos):
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunicación y el respeto.
- Conversación guiada sobre el cuento: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Por qué es importante escuchar a los demás y esperar el turno para hablar?

Cierre (10 minutos):
- Juego de roles: Los estudiantes se turnarán para simular una conversación, practicando escuchar atentamente y esperar su turno para responder.
- Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al ser escuchados? ¿Qué podemos hacer para respetar el turno de los demás?

Sesión 2: Aplicación de estrategias

Objetivo de aprendizaje: Utilizar estrategias para escuchar con atención y respetar el turno para hablar.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior.
- Compartir experiencias sobre la importancia de escuchar y respetar el turno para hablar.

Desarrollo (25 minutos):
- Juego de atención: Los estudiantes se sentarán en círculo y se pasará un objeto de mano en mano mientras se conversa. El objetivo es seguir la conversación y no interrumpir cuando se tenga el objeto.
- Dinámica de escucha activa: Los estudiantes se pondrán en parejas y se harán preguntas, practicando escuchar atentamente y esperar el turno para responder.