Introducción al Sistema Solar y el Universo

Monica Sosa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán la importancia del estudio del Sistema Solar y el Universo.

  • Los alumnos identificarán los componentes principales del Sistema Solar.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos si saben qué es y qué elementos lo componen.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y mencionar los componentes principales: el Sol, los planetas, los satélites naturales y los asteroides.

  • Mostrar imágenes y videos cortos que muestren los diferentes componentes y características del Sistema Solar.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas y promoviendo el diálogo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen el Sistema Solar y etiqueten sus componentes.

  • Pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos y expliquen lo que han aprendido.


Sesión 2:
Tema: Las galaxias y su importancia
Objetivo:



  • Los alumnos conocerán qué son las galaxias y su relación con el Universo.

  • Los alumnos identificarán algunas características de las galaxias.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y preguntar a los alumnos si conocen qué es una galaxia y cuál es su relación con el Universo.

  • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y aclarar dudas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar qué es una galaxia y mencionar algunos ejemplos conocidos, como la Ví