Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos necesarios para resolver problemas y aplicarlos en situaciones reales.

Planeación de clase para Historia: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Sesión 1: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la violencia escolar y sus posibles causas.


• Relacionar el tema de la violencia escolar con la temática de las revoluciones modernas y sus tendencias, explicando cómo la inequidad y los conflictos sociales pueden llevar a situaciones violentas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos, resaltando la compra de Louisiana, la guerra con México y la anexión de Texas.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur. Por ejemplo: "Imagina que eres un comerciante de algodón en el sur de Estados Unidos en el siglo XIX. ¿Cómo afectó la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico en tu comercio y en tu vida diaria?"


• Los grupos deberán investigar y analizar la situación problemática, utilizando diferentes fuentes históricas para sustentar sus argumentos.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los grupos, promoviendo el análisis crítico y el respeto por las opiniones de los demás.

Fase de cierre (10 minut