Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Fomentar que los niños expresen de manera segura sus creaciones y promover el respeto y la aprobación hacia las de sus compañeros, generando empatía.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños el objetivo del proyecto y el problema que se busca atender.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los niños se presenten y compartan algo que les gusta hacer creativamente.


• Plática sobre la importancia de respetar y valorar las creaciones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Proporcionar a los niños diferentes materiales (pinturas, crayones, papel, etc.) y permitirles que creen una obra de arte libremente.


• Plática sobre la importancia de expresarse a través del arte y la diversidad de formas de hacerlo.

Sesión 3:

• Observación y apreciación de las producciones: Los niños mostrarán sus creaciones al grupo y se les pedirá que expresen lo que les gusta de su obra y lo que les gusta de las obras de sus compañeros.


• Plática sobre la importancia de valorar el trabajo de los demás y mostrar aprecio hacia sus creaciones.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los niños representarán diferentes profesiones artísticas (pintores, músicos, bailarines, etc.) y trabajarán en equipo para crear una actividad artística.


• Plática