Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre las revoluciones modernas y sus tendencias en el contexto de la historia. ¿Alguien sabe qué es una revolución? ¿Conocen alguna revolución histórica importante? Compartan sus respuestas y experiencias."


• Activación de conocimientos previos: Proyectar imágenes de revoluciones históricas y pedir a los alumnos que las identifiquen, explicando brevemente qué saben sobre ellas.


• Presentación del problema: "En nuestro colegio hemos identificado un problema de violencia escolar. Queremos buscar soluciones y para ello, necesitamos conocer y analizar los aportes relevantes de las revoluciones modernas. ¿De qué manera podrían estar relacionados estos aportes con la violencia escolar? Reflexionen sobre esto e intercambien ideas con sus compañeros."

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: "En sus grupos, investiguen y analicen los aportes más relevantes de las revoluciones modernas (por ejemplo, la Revolución Industrial, la Revolución Francesa, la Revolución Rusa, etc.) y busquen cómo podrían estar relacionados con la violencia escolar. Piensen en posibles soluciones o medidas que se hayan tomado durante estas revoluciones y que puedan ser aplicables al problema de la violencia escolar."


• Recursos para la investigación: Textos, videos y recursos digitales sobre las revoluciones modernas y la violencia escolar.


• Acompañamiento del profesor para resolver dudas y orientar la investigación.


• Los grupos deberán realizar una pres