Introducción al proyecto

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al proyecto

Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto (5 minutos)

• El docente explica a los alumnos que van a iniciar un proyecto comunitario sobre comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Menciona que durante el proyecto van a explorar distintos cuentos de diversos orígenes y autores, y también van a aprender a escribir y narrar sus propios cuentos.

2. Lectura en voz alta de un cuento (15 minutos)

• El docente selecciona un cuento adecuado para la edad de los alumnos y lo lee en voz alta.


• Durante la lectura, el docente destaca elementos importantes del cuento, como los personajes, el problema y la solución.


• Después de la lectura, se realiza una breve discusión sobre el cuento, donde los alumnos pueden expresar sus opiniones y hacer preguntas.

3. Actividad de comprensión (20 minutos)

• Los alumnos se dividen en parejas y reciben un cuento corto impreso.


• Cada pareja lee el cuento y responde preguntas de comprensión sobre él, como identificar los personajes principales, el tema del cuento, etc.


• Después, se realiza una puesta en común donde cada pareja comparte sus respuestas y se discute en grupo.

4. Reflexión final (5 minutos)

• El docente invita a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y les pregunta qué les gustaría hacer en las próximas sesiones del proyecto.


• Se promueve una participación activa de los alumnos en la toma de decisiones sobre el desarrollo del proyecto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para la actividad de comprensión:

• Se evalú