Materiales, procesos técnicos y comunidad

Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de la importancia de entender cómo se utilizan y transforman los materiales en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Introducción al problema: Tecnología al servicio de la comunidad y su relación con el tema.

  • Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre cómo estos materiales y procesos técnicos pueden tener un impacto positivo o negativo en la comunidad y en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.

  • Presentación de distintos casos de comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos de forma sostenible y responsable.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre una comunidad en particular y cómo utilizan y transforman los materiales en sus procesos técnicos de forma responsable.

  • Elaboración de un informe breve sobre los hallazgos de la investigación.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de los informes elaborados por los grupos.

  • Discusión grupal sobre los diferentes enfoques de las comunidades en el uso y transformación de los materiales en sus procesos técnicos.

  • Actividad práctica: L