Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará a lo largo de tres sesiones de 45 minutos cada una, con el objetivo de que los alumnos participen, disfruten y aprecien las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, en relación con la construcción de su identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Explicación de la importancia de conocer la historia, las celebraciones y el patrimonio cultural y artístico de su comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresarnos desde nuestras posibilidades, vivencias y cultura al jugar y socializar con nuestros pares?

Sesión 1 - Desarrollo del tema (30 minutos):

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las imágenes mostradas, para identificar las celebraciones y eventos culturales conocidos por los alumnos.


• Presentación de una breve historia sobre una de las celebraciones más importantes de la comunidad, destacando su importancia cultural y artística.


• Actividad práctica: Realización de una representación artística de la celebración seleccionada, utilizando materiales disponibles en el aula.

Sesión 2 - Investigación y profundización (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una celebración o evento cultural a cada grupo.


• Actividad de investigación: Cada grupo de