Las revoluciones modernas y sus tendencias - Causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista
Salvador Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis y reflexión histórica, promoviendo el respeto y la convivencia pacífica en el aula.
Sesión 1: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase: "Hoy trabajaremos sobre las revoluciones modernas y su influencia en el desarrollo de la sociedad. Nos enfocaremos en las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo esta dio lugar al sistema capitalista".
- Motivar a los alumnos a pensar sobre la importancia de comprender el origen de los cambios sociales y económicos a través de una pregunta inicial: "¿Por qué crees que es importante conocer las causas de la primera Revolución Industrial y cómo afectó al sistema económico?"
- Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus respuestas y se genere una discusión inicial.
Fase de desarrollo:
- Presentar el problema a resolver: "Imaginemos que somos historiadores y nos han pedido investigar las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el surgimiento del sistema capitalista. ¿Qué pasos seguirías para resolver este problema?"
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una guía de investigación con preguntas orientadoras para que investiguen las causas de la primera Revolución Industrial y cómo estas dieron lugar al sistema capitalista.
- Brindar recursos a los alumnos, como libros de texto, artículos, videos o páginas web, para que realicen sus investigaciones.
- Apoyar y orientar a los alumnos durante el proceso de investigación, resolviendo dudas y fome