Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
RAQUEL AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación inicial: preguntar a los alumnos si conocen algún anuncio publicitario y qué les llama la atención de él.
- Presentación del problema: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la empatía en la comunidad a través de la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
- Desarrollo (25 minutos)
- Exposición: presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos para que los observen y analicen.
- Actividad en parejas: entregar a cada pareja un anuncio publicitario para que lo analicen y respondan preguntas como: ¿Qué elementos destacan en el anuncio? ¿Qué mensaje transmite? ¿A qué público está dirigido? ¿Cuál es su objetivo?
- Cierre (10 minutos)
- Puesta en común: invitar a algunas parejas a compartir sus análisis y conclusiones sobre los anuncios publicitarios.
- Reflexión sobre la empatía: comentar con los alumnos cómo los anuncios publicitarios pueden influir en las emociones y decisiones de las personas, y cómo pueden contribuir a mejorar la empatía en la comunidad.
Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios
Objetivo: Producir anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad, incorporando elementos para promover la empatía.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y del problema a abordar.
- Desarrollo (25