La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Falta de valores como el respeto, la tolerancia y la ayuda mutua.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos qué entienden por respeto, tolerancia y ayuda mutua. Anota sus respuestas en el pizarrón.


• Exposición del contenido: Introduce el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándote en el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Actividad de investigación: Divide a los alumnos en grupos y proporciona diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) sobre el tema. Los alumnos deberán investigar y registrar datos relevantes en relación a la llegada de los españoles y la colonización de las Antillas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de análisis: Cada grupo presentará los datos que encontraron y se abrirá un debate en clase para analizar las consecuencias de la llegada de los españoles y la colonización de las Antillas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo corto en el que reflexionen sobre las consecuencias de la colonización y su relación con los valores de respeto, tolerancia y ayuda mutua.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán el ensayo de un compañero y proporcionarán retroalimentación constructiva, destacando aspectos relacionados con los valores de respeto, tolerancia y ayud