Introducción al problema y sensibilización

Belinda Sanchez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los niños y su entorno.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los niños comprenderán la importancia del cuidado del agua y se sensibilizarán sobre la escasez de agua en el municipio.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se dará la bienvenida a los niños y se les preguntará si saben qué es el agua y para qué se utiliza.

  2. Presentación del problema: Se explicará a los niños el problema de la escasez de agua en el municipio y cómo esto afecta a la escuela.

  3. Reflexión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo creen que la escasez de agua podría afectar a la escuela y su entorno.

  4. Sensibilización: Se mostrarán imágenes y videos que evidencien las consecuencias de la escasez de agua en la naturaleza y en la vida cotidiana de las personas.

  5. Cierre de la sesión: Se les pedirá a los niños que comenten qué les impactó más de la explicación y se les recordará el objetivo de la clase.


Sesión 2: Conociendo el ciclo del agua (45 minutos)


Objetivo: Los niños comprenderán el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se les preguntará a los niños qué recuerdan del problema del agua escasez y por qué es importante cuidar el agua.

  2. Explicación del ciclo del agua: Se mostrará a los niños un esquema del ciclo del agua y se les explicará cada una de sus etapas.

  3. Juego del ciclo del agua: Se organizará a los niños en grupos y se les entregará tarjetas con imágenes relacionadas al ciclo del agua. Deberán ordenar las tarjetas en el orden correcto y explicar en qué consiste cada etapa.

  4. Actividad práctica: Se